Een online muziekstudio voor les, oefenen, opnemen, materiaal en voortgang.
Kaliber Digital is ontwikkeld voor Kaliber Kunstenschool. Leerkrachten en leerlingen krijgen een eigen studio voor muziekles: met live les, oefeningen, opnames, bestanden en zicht op voortgang.
De Monsters werkte mee aan het productidee, interaction design en de technische realisatie. De eerste versie is getest met leerkrachten en leerlingen, zodat Kaliber gericht kon aanscherpen vóór verdere ingebruikname.
Deze case gaat over een nieuw digitaal muziekproduct dat stap voor stap naar gebruik is gebracht.
Kaliber wilde online muziekonderwijs ondersteunen op een manier die past bij de lespraktijk. Docenten geven live les, delen materiaal, volgen voortgang en gebruiken opnames. Leerlingen oefenen tussen lessen door en moeten makkelijk terug kunnen naar wat ze nodig hebben.
De uitdaging was om al die onderdelen onder te brengen in één omgeving die logisch werkt voor docent én leerling.
De Monsters werkte met Kaliber aan persoonlijke online studio’s voor muziekonderwijs. Binnen die studio’s kregen live les, oefenen, opnemen, samenwerken, bestandenbeheer, communities en rapportages een eigen plek.
We werkten de productrichting uit in interaction design en toetsten die met leerkrachten. Hun feedback is gebruikt om structuur, terminologie en belangrijke workflows scherper te maken.
Een eerste platformversie die Kaliber gefaseerd in gebruik kon nemen. Begrijpelijk voor docenten en leerlingen, beheerbaar voor de organisatie en geschikt om verder uit te bouwen op basis van praktijkervaring.
Kaliber heeft nu een eerste versie die live is getest met tientallen docenten en leerlingen. De feedback uit die testfase wordt gebruikt voor verdere ontwikkeling, onboarding, support en opschaling.
Kaliber Digital is eerst in de praktijk getoetst voordat het breder wordt uitgerold. Zo werd zichtbaar hoe docenten en leerlingen de online studio gebruiken, welke onderdelen duidelijk zijn en waar verdere aanscherping nodig is.
Docenten konden werken met studio’s, opnames, huiswerk en oefenmogelijkheden in een echte gebruikssituatie.
Live les is onderdeel van een bredere studio met materiaal, oefenen, opnemen en voortgang.
De eerste livegang helpt om gebruik, onboarding, support en opschaling verder uit te werken op basis van praktijkervaring.
Rapporten geven leerkrachten een manier om ontwikkeling vast te leggen en te delen.
Kaliber Digital wordt stap voor stap in gebruik genomen. Eerst moet duidelijk worden hoe docenten en leerlingen de online studio gebruiken: tijdens de les, bij oefenen, bij opnames en bij het delen van materiaal.
Voor Kaliber is het platform een stap richting moderner muziekonderwijs. Niet ter vervanging van de gewone muziekles, maar als ondersteuning voor docenten en leerlingen rondom materiaal, huiswerk, voortgang en contact tussen lessen.
Op basis van de eerste praktijkervaring kan Kaliber onboarding, hulpteksten, support, rapportage en opschaling verder aanscherpen.
Andere samenwerkingen waarin continuïteit en innovatie centraal staan.
123ZING
NEMO Humania
Een digitale rondleiding die museumbezoek verbindt met klassikale nabespreking.
Ruimtevaart in de Klas
Van overgenomen lesplatform tot duurzaam educatief systeem.
Elke softwarevraag vraagt om een andere eerste stap. Kies de route die past bij wat er nu speelt.
Voor software, platforms, modules of leermiddelen die werken, maar stroever worden in gebruik, techniek of beheer.
Voor nieuwe software, platforms of digitale producten waarbij inhoud, gebruikers, techniek en beheer vanaf het begin goed moeten staan.
Voor software waarbij beheer, stabiliteit, overdracht of leveranciersafhankelijkheid kwetsbaar wordt.
