Over De Monsters
We zijn een compact product- en platformteam uit
Amsterdam. Sinds 2007 ontwerpen, bouwen en beheren we
educatieve software voor organisaties in educatie, cultuur en
kennisoverdracht.
Van digitale leermiddelen, modules
en tools tot platforms die onder druk moeten blijven werken.
We zorgen dat software niet alleen live gaat, maar ook
bruikbaar, veilig, beheerbaar en overdraagbaar blijft.
Waarom we De Monsters heten
De naam komt uit Where the Wild Things Are: lef
tonen, complexiteit aandurven en blijven staan als het
spannend wordt.
In onze beginjaren sloten we mails af
met BRUL!. Dat speelse zit nog steeds in ons merk. In
ons werk is het vooral rustiger geworden: complexe educatieve
software terugbrengen tot duidelijke keuzes, stabiele techniek
en beheerbare systemen.
Waarom organisaties voor ons kiezen
Organisaties kiezen De Monsters niet omdat we
alleen iets kunnen bouwen. Ze kiezen ons omdat we ontwerp,
techniek en beheer bij elkaar houden.
We denken mee
over wat software moet doen, hoe gebruikers ermee werken, hoe
het technisch overeind blijft en hoe het later beheerd,
aangepast of overgedragen kan worden.
We willen dat
klanten blijven omdat de samenwerking werkt, niet omdat
vertrekken technisch onmogelijk is.
Educatieve software die blijft werken
Voor digitale leermiddelen, modules, tools en platforms waar gebruik, content en techniek samenkomen.
Compact Nederlands team
Korte lijnen, direct contact met de makers en geen outsourcinglaag tussen vraag en uitvoering.
Grip op beheer en overdracht
We letten op toegang, documentatie, monitoring, releases en overdraagbaarheid. Niet pas wanneer het misgaat.
Langlopende partnerships
We blijven vaak jarenlang betrokken, zodat productkennis, techniek en beheer niet telkens opnieuw hoeven te worden uitgevonden.
Ons team
We zijn klein genoeg voor korte lijnen en breed
genoeg om ontwerp, techniek en beheer samen te dragen.
Bij educatieve software lopen risico’s zelden door
één discipline. Adoptie, schaalbaarheid, onderhoudbaarheid en
continuïteit moeten tegelijk kloppen. Daarom werken UX,
techniek en beheer bij ons niet los van elkaar.
Erik van de Wiel
Product, UX & strategie
Verbindt gebruikersbehoeften, productkeuzes en organisatorische doelen. Zorgt dat complexe software niet alleen gebouwd wordt, maar ook begrijpelijk, bruikbaar en verantwoord doorontwikkeld kan worden.
René Vlugt
Architectuur, infra & continuïteit
Bewaakt architectuur, infrastructuur, deployment en beheer. Zorgt dat platforms niet alleen werken bij oplevering, maar ook houdbaar blijven bij groei, piekbelasting en doorontwikkeling.
Stijn van der Laan
Frontend & producttechniek
Geeft richting aan frontendarchitectuur en technische productkeuzes. Zorgt dat complexe functionaliteit robuust, onderhoudbaar en begrijpelijk wordt gerealiseerd.
Julian van de Beek
UX/UI & interfacekwaliteit
Ontwerpt heldere flows en consistente interfaces. Zorgt dat gebruikers complexe taken sneller begrijpen, minder fouten maken en beter door het platform worden geleid.
Wordt ook een monster
Open sollicitatie
Werk je graag aan digitale producten waar ontwerp, techniek en beheer serieus meetellen?
Stuur een open sollicitatie
Track record
Onze opdrachtgevers werken aan digitale producten die na livegang moeten blijven functioneren, groeien of gebruikt worden in echte educatieve situaties. Dit zijn voorbeelden waarin ontwerp, techniek, beheer en gebruik samen bepalend waren.
123ZING
Een leerplatform dat dagelijks intensief wordt gebruikt in het basisonderwijs. Ook tijdens de piek van thuisonderwijs bleef continuïteit het uitgangspunt.
NEMO Humania
Een interactieve rondleiding die al jarenlang vast onderdeel is van schoolbezoeken.
Ruimtevaart in de Klas
Een lesaanbod dat binnen de Europese organisatie ESERO jarenlang als voorbeeld werd gebruikt.
Kaliber Digital
Eerst klein getest met docenten en leerlingen, daarna pas verantwoord opgeschaald.
The Chocolate Factory
Een complex educatief experience-concept concreet gemaakt vóór realisatie: van abstract idee naar bespreekbaar plan voor partners, beslissers en financiers.
Kies je startpunt
Elke softwarevraag vraagt om een andere eerste stap. Kies de route die past bij wat er nu speelt.
Iets dat al draait verbeteren
Voor bestaande educatieve software die beter moet werken, uitgebreid moet worden of makkelijker beheerbaar moet blijven, zonder opnieuw te beginnen. Bespreek wat er beter moet
Iets nieuws verantwoord starten
Voor nieuwe software waarbij inhoud, gebruikers, techniek en beheer vanaf het begin goed moeten worden meegenomen.
Bespreek continuïteit
Voor educatieve software waarbij beheer, overdracht, stabiliteit of afhankelijkheid kwetsbaar begint te worden.